lunes, 23 de enero de 2012

Trabajo con SketchUp y LayOut

En estos trabajos principalmente nos encargamos de modelar una casa en 3D a través del programa Sketchup, el cual en mi caso fue una clase bastante entretenida y didáctica. en el caso con LayOut, otra herramienta, se pueden lograr, administrar y resumir diversas láminas con distintas funciones para que los trabajos queden bien. En mi caso, lo que me sorprendió de este programa fue los cambios de escala que podían presentar las imágenes.

Trabajo con SketchUp
Trabajo con LayOut
      

viernes, 20 de enero de 2012

Trabajo N°4

Trabajo N° 4

En este trabajo grupal tuvimos que editar una foto, teniendo que unir tres imagenes en una, a través del uso de la herramienta del programa gimp. La verdad es que me contó un poco el utilizar este programa, estaba acostumbrada a otros y no fue mi fuerte la verdad el desarrollar bien los puntos dados



De acuerdo a los contenidos vistos en la clase del 02 de enero de 2012, desarrollar una imagen con el editor de imágenes GIMP, sobre un tema de libre elección. 
La imagen deberá contener las siguientes propiedades:
  • 3 capas de información (pueden ser tres imégenes que compongan la imagen total)
  • Lienzo de la imagen 1024 x 768 píxeles
  • Profundidad de color en color verdadero
  • Resolución 72 ppi (archivo digital) y 200 ppi (impresión)
  • Manejo de herramientas de edición
  • Formato imagen .xcf (formato nativo de GIMP)

El trabajo será grupal (mismos grupos trabajo anterior) pero con un nuevo coordinador, que estará encargado de coordinar el trabajo y subir la tarea a la plataforma ARCO.

El peso final del archivo para evaluación no podrá superar los 20 MB.

La fecha de entrega del Trabajo 4 será el lunes 09 de enero hasta las 08:00 hrs. en la plataforma ARCO. La imagen deberá ser entregada impresa en papel adecuado (evitar un papel de mala calidad), formato carta, el día lunes 09 al comenzar la clase.

Sólo se evaluarán los trabajos entregados correctamente y en el plazo establecido.

Criterios de evaluación:
  • Estructura imagen (cumplimiento de las condiciones solicitadas) (25%)
  • Manejo de herramientas de edición (30%)
  • Calidad de la imagen generada (color, nitidez, etc.) (25%)
  • Calidad de la impresión de la imagen (20%)
Esta tarea tiene una ponderación de 8% respecto de la etapa 1 (según planificación del curso)

Esta es la imagen que editamos como grupo


Trabajo N°3

Trabajo N° 3


En este ejercicio grupal tuvimos que aprender a editar y distribuir en cada casilla o diapositiva cualquier tema en específico a través de prezi o power point. Nosotros, a través de una decisión elegimos utilizar la herramienta del powerpoint para desarrollar el tema, principalmente porque ya sabíamos utilizarlo y queríamos aprender más sobre los efectos y las herramientas que ésta nos ofrecía.


De acuerdo a los contenidos vistos en la clase del día lunes 26 de diciembre, desarrollar una presentación en PowerPoint o Prezi, sobre un tema de libre elección y en la cual se deben incluir los siguientes materiales:
  • 10 imágenes (formato y resolución libre)
  • texto organizado en función de títulos y subtítulos (puede ser numerado)
  • trabajo con las transiciones entre cuadros (slide o capturas) de la presentación
  • 1 video de Youtube
  • otro recurso a elección el cual puede ser música, otro video, película, etc. (obligatorio)
La presentación debe tener una estructura que haga entendible el tema, de manera que sea coherente con el contenido a mostrar.

El trabajo será grupal (mismos grupos trabajo anterior) pero con un nuevo coordinador, que estará encargado de liderar el trabajo y subir la tarea a la plataforma ARCO.

En caso de trabajar con Power Point podrá desarrollarse por medio de google docs, modo presentación (invitando al prof. como editor) El formato de archivo será del tipo .ppt o .pps versión 2003.
En el caso de trabajar con Prezi se deberá descargar la presentación y subir a la plataforma el archivo comprimido (resultado de este proceso) para poder visualizarlo. (ojo!! se debe subir toda la carpeta comprimida, de lo contrario no podrá verse la presentación)

El peso final del archivo para evaluación no podrá superar los 20 MB.

La fecha de entrega del Trabajo 3 será el lunes 02 de enero de 2012 hasta las 08:00 hrs. en la plataforma ARCO. Sólo se evaluarán los trabajos entregados correctamente y en el plazo establecido.

Criterios de evaluación:
  • Estructura de la presentación (20%)
  • Funcionalidad de transiciones de la presentación (30%)
  • Funcionalidad del video (30%)
  • Funcionalidad recurso a elección (20%)
Esta tarea tiene una ponderación de 8% respecto de la etapa 1 (según planificación del curso)

Aqui está el trabajo que hicimos en power point: "Le Corbusier" , faltan algunos detalles porque por este programa no se ven los efectos ni los videos de youtube y el que se insertó para completar los efectos.


Trabajo N°2

Trabajo N° 2


En este trabajo que tuvimos con el mismo grupo anterior aprendimos más sobre estas dos herramientas  que siempre conocimos y que ya estaban insertas en nuestra vida cotidiana, aunque uno más conocido que el otro, Word y Excel. Todos como grupo en las clases aprendimos mucho sobre el tema, cosas que ya sabiamos y otras que las fuimos agregando en nuestras cabezas, en mi caso yo aprendí diversas opciones que antes no sabía para que servían, siento que aprendí mucho más como utilizar cada cosa y opción que hay entre un programa y otro. Debo decir que me complico más excel que word

a)Documento WORD
Consiste en editar el documento de la tarea 1 en un procesador de texto, para generar un documento formato WORD (versión 2003), el cual incluya las siguientes características: 

1.Disponer un encabezado (carrera, facultad, nombre de la asignatura) y pie de página (autores, número de página, fecha), excluyendo la primera página
2.Tabla de contenidos a modo de índice, con activación de links al comienzo del documento
3.Disponer numeración de títulos y subtítulos
4.Referencias de pie de página
5.Disponer un salto de página
6.Imágenes (mínimo 5)
7.Disponer comentarios (mínimo 3) para revisar con control de cambios
8.Disponer al menos 2 hipervínculos a información relacionada al tema tratado
9.Tabla con un resumen de los aspectos trabajados
10.Índice de conceptos y palabras claves (al final del texto)
11.Tabla de ilustraciones (al final del texto)
12. Utilizar el corrector ortográfico
b) Documento Excel

De acuerdo al documento Excel (versión 2003) entregado, se debe disponer:

  1. una fórmula para la secuencia numérica
  2. una fórmula para cálculo de promedio
  3. dos reglas de formato condicionado
  4. un gráfico de distribución de los datos (tipo circular)
  5. un gráfico de comparación resultados (tipo columna)

Ambos documentos, Word y Excel, no podrán sobrepasar los 5 MB de peso cada uno y serán en formato .doc y .xls versión 2003 o inferior.

La fecha de entrega de ambos documentos será hasta el lunes 26 de diciembre a las 08:00 hrs. en la plataforma ARCO.

La tarea 2 tendrá una ponderación del 8 % de la etapa 1 del curso (según planificación) y se constituye por el promedio entre la calificación de la tarea del documento word y documento excel (50% cada una)

Los porcentajes de evaluación serán:

  • 40% incorporación de los elementos solicitados (Word y excel)
  • 60% el correcto funcionamiento de las propiedades de los elementos solicitados en ambos documentos.
Trabajo con Excel





 Trabajo con Word


Trabajo N°1


Enunciado Trabajo 1

En el primer trabajo que hicimos como grupo en este ramo de Tics, utilizamos la herramienta de Google Docs, la cual es muy fácil de usar y nos sirve para poder trabajar como grupo a distancia, sin tener la necesidad de estar todos juntos hablando sobre el tema. En este primer punto se pretendía a través de este trabajo es saber como las Tic's han influido en todo lo que hacemos, como la tecnología se ha insertado en nuestras vidas y como éstas nos han servido para alivianar nuestros trabajos y el de los arquitectos como otros profesionales que las ocupan, de esta forma como grupo expresamos, investigamos sobre el tema y damos nuestra opinión, formando un pequeño debate y enriqueciéndonos con conocimiento y el saber que son las Tic's y como estas están en nuestra vida.


El trabajo consiste en elaborar un documento, tipo ensayo, sobre la vinculación entre las Tic´s y la enseñanza de la arquitecura, a la luz de los contenidos tratados en la clase del 12 de diciembre. Este trabajo será en grupos de 4 alumnos y se desarrollará de forma colaborativa por medio de Google Docs. Deberá ser entregado en la plataforma ARCO hasta el lunes 19 de diciembre a las 08:00 hrs.

El trabajo deberá cumplir las siguientes condiciones:
  • Los grupos se gestionarán por medio de la herramienta Google Docs
  • Se deberá nombrar un coordinador de grupo, quien estará a cargo de subir la tarea a la plataforma ARCO
  • Se deberá incluir como editor al prof. Miguel Roco I. (roco.miguel@gmail.com)
  • El formato de entrega será en pdf, página tamaño carta, letra arial 12 con interlineado simple.
  • Podrá contener imágenes, vínculos y links a información de interés relacionada al tema tratado
  • La extensión máxima será de tres páginas, sin portada
  • Se debera indicar un título para el trabajo, con el nombre de los integrantes bajo el título y dispuestos en una sola línea (indentificando el coordinador de grupo)
  • El archivo no podrá superar los 2 MB de peso.
El trabajo tendra una ponderación del 8% de la nota de la etapa 1 según planificación de la asignatura.

Los porcentajes de evaluación serán:
  • 10% cumpliento condiciones básicas trabajo (formato, tamaño hoja, tipo letra, interlineado, imágenes, vínculos, link, etc.)
  • 20% contenido(coherencia, redacción, ortigrafía, presentación)
  • 70% trabajo colaborativo en Google Docs (creación documento, compartir documento, edición, colaboración en línea, impresión)



Los Tic’s en función de la Arquitectura

Integrantes: Natalia Saldías, Francisca Tapia, Constanza Venegas, Scarlett von Jentschyk (coordinadora)


Como vimos en la clase del 12 de diciembre los tic’s se refieren a las Tecnologías de Información y Comunicación. Las Tic’s han permitido mejorar la facilidad con la que se desempeña el trabajo, de distinto rubro social, como lo es en este caso la Arquitectura, a través de distintas herramientas tecnológicas que nos permiten poder recibir, almacenar, guardar, procesar y seleccionar la información de todo tipo, como por ejemplo de forma numérica, textual, auditiva, multimedia y a través de imágenes. Esto es en función de la necesidad del hombre por seguir avanzando y desarrollándose cada vez más rápido, ideando así más maneras de expandirse, acelerando los procesos de planificación y de construcción, y es en ésta, nuestra área ,en donde las Tic’s se vuelven una herramienta necesaria e indispensable para nuestra profesión.

Las Tic’s han transformado la manera de gestionar la empresa y la de hacer negocios. En la arquitectura es muy útil tener páginas web, que nos permitan hacer más publicidad a nuestras oficinas, como cualquier otra empresa, ya que todos navegan en internet. La oportunidad del arquitecto para dar a conocer su trabajo en este mundo es apreciable para impulsar su obra aún mas allá de los límites físicos de propaganda, es decir, el mundo virtual amplía los horizontes, sobre todo para los arquitectos que recién se inician y necesitan poder desarrollarse profesionalmente.
 La oportunidad de mostrar sus trabajos en internet, también es ayudada por las Tic`s que han permitido, por medio de programas, que sea posible ejecutar la totalidad del trabajo en el computador, por ejemplo, en vez de realizar complicados cálculos matemáticos ahora existen software que hacen este proceso más rápido, dejando más tiempo para mejorar el proceso, calidad del diseño y análisis de la obra y  de esa forma poder planear el siguiente proyecto. Antiguamente tomaba demasiado tiempo poder pensar en como construir un edificio o una vivienda, y más aun el poder construirla, hoy en día, esas cosas cambian con ayuda de nuevas, mejores y eficientes tecnologías, que ahorran tiempo agilizando los proyectos. Por medio de software de gestión se puede organizar los mismos y controlar la rentabilidad de la obra, haciéndola más económica y sustentable.
Gracias a los medidores por láser se pueden realizar acotaciones del terreno para pasar a  planos inmediatamente una vez que se envía la información al computador. Todo con el fin de ganar tiempo, ya sea para seguir avanzando o sólo si las circunstancias requieren una solución rápida, (viviendas para gente que viva en campamentos y espere mucho tiempo por una vivienda más digna, por ejemplo). Éste es un ejemplo de como las tecnologías y su modo eficiente de operar ayudan a los usuarios, que son finalmente, quienes viven dentro de lo que los arquitectos llaman: obras.

Otro punto de importancia, es el contacto con los clientes, el trato con los clientes ha cambiado a medida que las nuevas tecnologías toman parte de nuestra vida, lo que antes necesitaba una organización de tiempo y espacio para contactar y concertar una cita con un cliente, queda simplificado por el uso de la webcam, y el manejo de internet, para enviar información virtual como planos, (sin necesidad de ploteo), fotografías del terreno y de las obras en proyecto, además de realizar vídeo conferencias y reuniones  explicativas para aclarar dudas.
Es importante destacar que las Tic’s han ordenado el tiempo, no sólo de arquitectos, sino también de muchos empresarios y gente de negocios: las típicas agendas o bitácoras de papel ya no son la mejor solución para almacenar y organizar direcciones, nombres o reuniones, entonces, tendremos que recurrir a las agendas electrónicas, celulares, etc. con el objetivo de tener nuestros compromisos y cosas en total orden y guardados de una manera mas eficaz, sin que ésta se pierda, ni se cambie, ya que habrá más almacenaje en un solo objeto tecnológico.

Pero nuestra futura profesión no sólo es ocupada con clientes o proveedores, como cualquier otra, sino que el arquitecto debe tener otras responsabilidades, como ver el espacio donde se construirá y desarrollará su obra; por tanto, si dicho terreno queda demasiado lejos de dónde nos encontramos, un dispositivo de GPS nos ayudaría a encontrarlo de una forma mucho más fácil y rápida, que de la manera presencial o normal. Además de esto, el GPS nos ayuda no sólo a encontrar el terreno, sino que además a acotarlo y enviar ésta información a nuestro computador, para que nos ahorre tiempo y sfuerzo al trabajo.

Las Tecnologías nos permiten estar al corriente de lo que ocurre en diversas empresas e instituciones, tanto la información que está relacionada a la construcción y a los nuevos materiales y también las diferentes técnicas que van apareciendo alrededor del mundo (América, Europa, Asia, África Oceanía). Los nuevos arquitectos relacionados con el mundo virtual de las tecnologías van conociendo nuevos colegas, nuevos estilos y premios referentes a su campo. También toda esta tecnología, nos permite obtener permisos de construcción de manera más rápida que la presencial, a través de las mismas páginas web de servicios públicos. O si, tenemos alguna duda sobre gestión urbanística podemos consultar una página de abogados para asesorarnos.

Un avance importante de destacar es que se pueden testear las edificaciones y proyectos de obras replicando las situaciones reales del clima, topografía, entre otras variables en nuestro computador, a través de los mismos software que nos permiten el “ensayo y error” sin tener que cometer errores “realmente”, sino de manera virtual, lo que abre un mundo rico en posibilidades de atreverse a probar con diferentes tácticas de diseño y construcción.
Las nuevas tecnologías han abierto la existencia de espacios que permiten ensayar y así obtener un mejor resultado, sin riesgo físico, ni costo alguno. Optimizamos el trabajo en un menor tiempo gracias a ellas, nos facilita las gestiones y nos ayudan a agilizar los procesos. Dichas herramientas, hoy en día son estrictamente necesarias para nuestra profesión (es decir, ya no son una opción, así como esta sucediendo para cualquier otro ámbito laboral) ya que la sociedad y el mercado así lo demanda. La sociedad está creciendo, cada vez más y más rápido, tenemos los mismos problemas y desafíos en cuando a construcción,  planificación y diseño se trata, sin embargo, estamos envueltos en una sociedad que día a día exige más rapidez y resultados óptimos, debemos agilizar todo.

En vista de las nuevas exigencias de la sociedad, de la cual todos somos parte, las nuevas tecnologías han servido como un apoyo al trabajo que muchas veces requería de mucho tiempo y esfuerzo de parte de quienes ejercen la profesión. Las demandas de la sociedad, de rapidez, eficiencia, y rendimiento óptimo se satisfacen gracias a la ayuda de estas herramientas.
Ser arquitectos de vocación es perfectamente compatible con la tecnología, sin embargo, como reflexión en el papel de estudiantes de arquitectura, siempre es bueno recordar como aprendieron a realizar el trabajo nuestros profesores y predecesores en el ejercicio de ésta profesión. 

Software
Medidor de distancias láser
GPS